Słowa mają moc, ponieważ od nich wszystko się zaczyna. Każda więź, każda miłość, każda przygoda z drugim człowiekiem zaczyna się od wypowiedzenia pierwszego słowa. Pozwalają porozumieć się ze światem… Jeśli jednak nauka pierwszych słów przychodzi z ogromnym trudem, a nauka czytania wydaje się być ogromną górą nie do pokonania, wtedy trzeba pokonywać trudności – sposobem!…
Read more
Dzisiejszym wpisem chciałabym rozpocząć cykl artykułów, w których będę się dzielić z Wami pomysłami na kreatywne wykorzystanie „różności”, „przydasi”… ba! a nawet śmieci. Znajdziecie tu pomysły, jak tanim kosztem zrobić fantastyczne pomoce do terapii, jak ze starej zabawki która wala się po kątach, zrobić rzecz przydaną w terapii. Po co wyrzucać jeśli można wykorzystać? Po…
Read more
Dziś chciałabym Wam zaproponować garść zabaw wspomagających naukę przeliczania, poznawania symboli graficznych cyfr oraz wspomagających rozwój motoryki małej. Zadanie 1: Pokoloruj tyle kółek ile wskazuje cyfra. Zadaniem dziecka jest rozpoznać symbol graficzny cyfry a następnie pokolorować przeliczając na głos tyle kółek ile wskazuje liczba: Zadanie 2: Zadaniem dziecka jest rzut kostką, przeliczenia na głos…
Read more
Każde dziecko ma do czynienia ze światem liczb na co dzień, na długo przed rozpoczęciem edukacji stricte matematycznej. Zazwyczaj już w wieku 3-5 lat zaczynają się kształtować pewne wyobrażenia na temat liczb, dziecko zaczyna dostrzegać proporcje związane z ilością, orientuje się, że czegoś jest więcej lub mniej, w zależności od tego, czy coś dodajemy lub…
Read more
Mamy już drugą cześć maja i nadszedł czas na rozszerzenie tematyki naszego Montessoriańskiego maja. Do tematu kwiatów dołączają motyle. A oto co przygotowałam Milence: Na początek karty z gatunkami motyli. Oprócz tego, że będziemy je poznawać na ilustracjach – obrazki zalaminowałam i będziemy brać je na spacery i w podróże i wyszukiwać motyle w…
Read more
Powoli rozszerzam podstawową bazę naszego Montessoriańskiego maja. Przygotowałam wczoraj Milence kolejne pomoce w temacie kwiatowym. Jako pierwszą pomoc przygotowałam jej planszę do zabawy łączącą materiał sensoryczny z materiałem matematycznym. Na początku za pomocą szczypiec, a później paluszkami będzie układała nasiona słonecznika na kwiatach. Na każdym kwiatku ma się znaleźć tyle pestek słonecznika ile wskazuje cyfra.…
Read more
Pogoda za oknem nas nie rozpieszcza, chłodno, porywisty wiatr a nawet czasem pokroi deszcz. Ale my wierzymy, że jest to aura przejściowa i już niedługo nastąpią iście tropikalne upały 😉 Jak najlepiej „zaczarować” pogodę i przywołać słońce? Oczywiście jedząc lody! No tak ale Milenka jest chora i lody chwilowo są niewskazane… ale zawsze można bawić…
Read more
W nauce czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną bardzo istotna jest rola percepcji wzrokowej. Brak umiejętności różnicowania liter podobnych, odwróconych w płaszczyźnie poziomej lub pionowej całkowicie uniemożliwia niektórym dzieciom naukę czytania, pomimo ich pełnych możliwości słuchowych i prawidłowo funkcjonującego słuchu fonemowego. Parę dni temu przekonałam się, że Milcia nie ma z tym żadnych problemów. Wracałyśmy z terapii tramwajem,…
Read more
Poznawanie kształtów jest najczęściej połączone z nauką kolorów. Taką naukę dziecko zaczyna bardzo wcześnie, poprzez zabawę różnego rodzaju sorterami. Rozróżniane kształtów to jeden z pierwszych sposobów identyfikacji i porządkowania informacji wizualnej. Eksperci w dziedzinie nauczania początkowego potwierdzają, że umiejętność rozpoznawania i odwzorowywania kształtów ma ogromne znaczenie w procesie nauki pisania i liczenia. Dzieci, patrząc na…
Read more