Jakiś czas temu kupiłam córce bardzo interesującą pomoc w sklepie Moje Bambino. Jakoś nie było okazji, żeby Wam pokazać jak na niej pracujemy. Więc teraz nadrobię zaległości 🙂 W zasadzie pakiet „Rytmy i dźwięki” składa się z dwóch części – pakietu dla nauczyciela i pakietu dla ucznia. W pakiecie dla ucznia nie ma żadnych przykładowych…
Read more
Mowa jest linearnym procesem który przebiega w czasie, a jakiekolwiek zaburzenia w zakresie sekwencyjnego odbioru i przetwarzania bodźców akustycznych mają istotny wpływ na percepcję i produkcję wypowiedzi językowych. Dlatego tak bardzo ważne w rozwoju mowy są różnorodne ćwiczenia słuchowe. Trzeba pamiętać, że uwaga słuchowa wymaga naprawdę dużego wysiłku i ćwiczenia słuchowe nie powinny trwać długo.…
Read more
Nie zawsze mamy czas i ochotę przygotowywać materiały do pracy z dzieckiem. Pokażę Wam dziś jak z praktycznie niczego, bez zbędnych długich przygotowań w parę minut możemy stworzyć wspaniałą zabawę w kolorowe sekwencje. Potrzebujemy paru kartek papieru, kredek i różnych kolorowych rzeczy które znajdziemy w domu. Kredki, kartki papieru, kolorowe patyczki: I zaczynamy zabawę.…
Read more
Od dziś zmieniamy temat naszego „miesiąca montessoriańskiego” z wiejskiego na…. żywnościowy. Będzie się u nas bardzo dużo działo kulinarnie – będzie krojenie, siekanie, smakowanie, gotowanie, szalone zabawy a wszystko w temacie: „Ale pyszne!”. Dziś chciałam zaprezentować Wam naszą pierwszą zabawę. Jakiś czas temu widziałam w internecie pomysł na sprytne uszycie kuchenki – jako narzuta na…
Read more
Jakiś czas temu opisywałam Wam fenomenalną układankę wydawnictwa WiR – „Łączenie cech – układanki logiczne”. Moja córka fantastycznie na nich pracuje i naprawdę gorąco je polecam każdemu! Niestety doszłyśmy do etapu, że część jest dla niej zdecydowanie zbyt trudna i po prostu nie chce ich układać, a pozostałe…zna na pamięć 🙁 Przez chwilę rozglądałam się…
Read more
O szeregowaniu chyba wcale na blogu nie pisałam, bo nie było jakoś okazji. Dziś się nadarzyła, bo przygotowałam córce nową pomoc. Jak szeregujemy? W wielkim skrócie szeregujemy według wielkości (rosnącej lub malejącej), nasycenia barwy (rosnącej lub malejącej) oraz stopniowego domykania rysunku. Ja przygotowałam jej jedną planszę z sześcioma obrazkami: kubek, mucha, pizza, kucharz, pomidor, ser.…
Read more
Pomysł na tę „pomoc” znalazłam na którymś z logopedycznych blogów. Postanowiłam spróbować jak to u nas zadziała. Z sekwencjami 3-elementowymi są u nas nadal niejakie problemy, powróciłam więc do prostych sekwencji 2-elementowych. Cały geniusz tej „pomocy” do sekwencji słuchowych tkwi w prostocie. Biała kartka papieru na której rysujemy kwadraty. U nas dwa – bo sekwencje…
Read more
Dziś chciałam podzielić się z Wami pomysłem na stworzenie układanki lewopółkulowej z niczego. Jesteście gotowi aby stworzyć coś z niczego? Aby stworzyć tę zabawkę dla córki wzięłam do ręki pudełko i przespacerowałam się po mieszkaniu, zaglądając do różnych szuflad, pudełek, pudełeczek w poszukiwaniu różnego typu „śmieci” i resztek które gdzieś nam zawsze zalegają. Oto co…
Read more