Kieszonki do wszystkiego

Od paru dni „chodziło” mi po głowie: Co by tu zrobić, aby jeszcze bardziej uprzyjemnić córce naukę czytania? Jak wszyscy wiemy metoda symultaniczno-sekwencyjna wymaga wielkiej różnorodności pomocy do nauki.

Myślałam, myślałam aż…wymyśliłam! Dokładniej rzecz ujmując: wczoraj wymyśliłam dziś zrobiłam i już się nawet z córką bawiłyśmy. Jak wiecie u mnie od pomysłu do realizacji jest naprawdę niedaleka droga – jestem takim raptusem. Wpadnie mi pomysł do głowy i nie przeleży paru dni…ba! nie przeleży nawet paru godzin – od razu zabieram się do dzieła.

Tak oto powstały moje „Kieszonki do wszystkiego”.

Ze starej zasłony uszyłam panel z sześcioma kieszonkami. Na kieszonki naszyłam czarne rzepy (żeby był dobry kontrast koloru między pomarańczowym a czarnym). W związku z tym, że mam wiele pomocy które są już podklejone rzepami, część z nich ma rzepy z haczykami, a druga część z „tym takim miękkim” 🙂 – na kieszonki naszyłam obie części rzepów. I tę miękką i z haczykami – teraz będziemy mogły przypinać na kieszonki dowolne rzeczy – bo wszystko będzie pasowało 🙂

Kieszonki powiesiłam na strunie w pokoju córki (struna służy nam jako galeria prac. O naszej galerii na strunie pisałam w tym wpisie), i tak mi to wyszło:

Ale to nie koniec – to dopiero początek. Przygotowałam sobie paradygmaty z „P”, wycięłam, zalaminowałam, podkleiłam rzepem:

Następnie przygotowałam córce zestaw różnych obrazków – wszystkie z paradygmatem „P”. Zalaminowałam – tych już nie podklejałam rzepem.

Na kieszonki przyczepiłam paradygmaty z podklejonym rzepem:

I zaczęła się zabawa! Najpierw na stoliku lale wyprawiały przyjęcie i szykowały tort.

Później pszczółki wyczuły słodki zapach i zleciały się do tortu!! trzeba było szybko ratować słodycze i umieścić pszczółki w odpowiednich kieszonkach – aby lale nadal mogły szykować na stoliku torty:

Gdy już wszystkie pszczółki zostały poprawnie schowane do kieszonek,  zabrałyśmy się za ratowanie królewny w zamku.

Później wrzucałyśmy miecze do odpowiednich kieszonek:

W kieszonkach znalazło się też miejsce dla naszych gąsek 🙂 (gąski do pobrania w tym wpisie)

Gdy udało nam się wrzucić do odpowiednich kieszonek wszystkie obrazki, przyszedł czas na trudniejsze zadanie: trzeba dopasować etykietki i wrzucić do kieszonek:

Później kolacja, mycie ząbków i na dobranoc, przed snem…trzeba położyć jeszcze spać wszystkie księżyce…dobranoc….

Kieszonki będą nam służyły długo – będą idealne do zabaw ze wszystkimi sylabami po kolei ich wprowadzania – ale nie tylko! Przygotuję córce etykiety z kolorami – będziemy sortować rzeczy po kolorze (zarówno obrazki, jak i drobnostki znalezione w domu: koraliki, klocki, guziki). Będziemy kategoryzować na tysiąc różnych sposobów:  Zrobimy sobie szafę oraz etykiety z ubraniami (tutaj majtki, tu skarpetki a tu bluzeczki), a także na przykład tu zwierzątka, a tu ryby, tam ptaki itp itd. pomysłów mam masę (jak zwykle), a baza w postaci kieszonek do wszystkiego jest gotowa 🙂

Jak Wam się podoba mój pomysł? Czekam na Wasze komentarze 🙂

Oczywiście…znacie mnie bardzo dobrze 😉 Nie byłabym sobą gdybym nie podzieliła się z Wami tym co przygotowałam dla córci – prawda? Oczywiście nie mam dla Was kieszonek 🙂 Te z łatwością można uszyć samemu, może jakaś ciocia czy babcia która ma maszynę. Można też kupić w Ikea takie kieszonki (6 sztuk kieszonek, 3 górze, 3 na dole) i doszyć na kieszonki rzepy. Nie pamiętam dokładnie ceny ( może 30 zł?) – ale te kieszonki z Ikea były dla mnie wyjściowym pomysłem na uszycie własnych). Mam dla Was obrazki które zrobiłam dla córci, o te:

Jest to 8 stron A4 z sylabami z „P”: jedna strona tylko etykiety (te do podklejenia rzepem), są torty i lale, sowy, pszczółki, baranki i biedroneczki a także – księżyce na dobranoc 😉 całość można pobrać tutaj. Czekam na Wasze komentarze 🙂

Pozdrawiam Was serdecznie i…. pędzę malować kolejne pomoce 🙂