Już od dawna wdrażamy córkę do odpowiedniego zachowania przy stole i odpowiedniego używania sztućców. Do przedszkola poszła z elementarną wiedzą, że zupę jemy łyżką a drugie danie nożem i widelcem. Jakież było moje zdziwienie, gdy po paru dniach przedszkola zaczęła makaron z zupy wyjadać rękami… Znów musieliśmy wrócić do pracy u podstaw i tłumaczyć, że…
Read more
Pomysł na tę „pomoc” znalazłam na którymś z logopedycznych blogów. Postanowiłam spróbować jak to u nas zadziała. Z sekwencjami 3-elementowymi są u nas nadal niejakie problemy, powróciłam więc do prostych sekwencji 2-elementowych. Cały geniusz tej „pomocy” do sekwencji słuchowych tkwi w prostocie. Biała kartka papieru na której rysujemy kwadraty. U nas dwa – bo sekwencje…
Read more
Praca z historyjką obrazkową wspiera rozwój zdolności narracji u dziecka. Pozwala ćwiczyć umiejętności dostrzegania związków przyczynowo-skutkowych oraz czasowych. Uczy linearnego uporządkowania sekwencji zdarzeń, dostrzegania relacji pomiędzy nimi i ich językowego opisu. Układanie obrazków każde dziecko będzie postrzegało jako dobrą zabawę. Rozbudzona ciekawość i chęć poznania dalszej części historyjki będą motywowały do wykonania zadania. Odpowiadając na…
Read more
Jakiś czas temu zrobiłam córce pomoc do kategoryzacji – jedziemy nad morze. Zadaniem dziecka jest wybranie etykietki i położenie na właściwej planszy – Co pod wodą a co na plaży? W zestawie są dwie plansze: pod wodą oraz plaża oraz kartka z etykietkami. Bardzo Was przepraszam za ten lakoniczny wpis… Milenka jest chora i tak…
Read more
Postanowiłam sukcesywnie spełniać Wasze życzenia, które mi przysyłacie – jakich pomocy oczekujecie. I dziś jest ten dzień w którym udało mi się spełnić kolejne życzenie. Jedna z moich znajomych – Maria pisała mi, że jej dziecku bardzo podobała się układanka „chmurka” i prosiłaby o więcej takich…nawet trudniejszych. Spełniam dziś to życzenie Marii i przedstawiam Wam…
Read more
Wiem, wiem za oknem nadal zima…ale to nie przeszkadza mi zupełnie w przygotowaniu nowej, już bardzo wiosennej pomocy do wzmacniania głoski „R”. Mam dla Was nowy zestaw „Wesołe króliki” a w środku: Planszę z układanką – puste pola (dziecko układa kartoniki z obrazkami we właściwe miejsce, wymawia słowo): Planszę z układanką – pola z…
Read more
Dziś mam dla Was nietypową układankę. Postanowiłam podnieść córce trochę poziom trudności układanek wspomagających percepcję wzrokową oraz analizę i syntezę wzrokową. I tak powstała układanka chmurka, która prezentuje się tak: I może parę słów o tym jak układa ją moja córka, być może będziecie układać w ten sam sposób – albo znajdziecie własny? Po…
Read more
Nadszedł u nas w końcu długo wyczekiwany czas, gdy wprowadzamy córce pierwsze sylaby. Metoda symultaniczno- sekwencyjna profesor Cieszyńskiej – to metoda jaką ja zaczęłam uczyć czytać córkę. Metoda symultaniczno-sekwencyjna Jest to metoda stosowana we wczesnej nauce czytania jest metodą sylabową. Bazuje na najnowszych badaniach neuropsychologicznych oraz na wieloletnich doświadczeniach terapeutycznych i logopedycznych prowadzonych przez profesor…
Read more
Najlepszym pomysłem na zachęcenie dzieci do wypełnienia ich obowiązków, przestrzegania zasad prawidłowego zachowania się jest tablica motywacyjna. Jest to wspaniała pomoc wychowawcza i dydaktyczna dla rodziców wszystkich dzieci. Parę słów o tablicy motywacyjnej Nasze pociechy, ale także my dorośli potrzebujemy motywacji i nagród (oczywiście potrzebujemy także wyznaczania granic i kar). Tablica motywacyjna będzie dla każdego…
Read more