Moja córka mówi po elficku… … czyli historia w której brak mowy u dziecka powinien niepokoić. – Cześć, mam na imię Marzena. Jestem mamą dziecka mówiącego po elficku. Tak mogłabym zacząć, gdybym miała możliwość uczestniczenia w zajęciach podobnych do klubu anonimowych alkoholików. Niestety takich zajęć terapeutycznych nie ma. W jaki więc sposób poradzić sobie…
Read more
Jednym z ważniejszych ćwiczeń w procesie terapii są ćwiczenia różnego typu relacji. Szczególne i bardzo ważne miejsce wśród tych zadań zajmują związki przyczynowo-skutkowe. Sprawnie funkcjonujące myślenie przyczynowo-skutkowe wpływa na zdolność przewidywania skutków swoich działań, planowania, przewidywania konsekwencji i tym samym – daje możliwość modyfikowania własnych zachowań w zależności od efektów, jakie dziecko chce osiągnąć. W…
Read more
Każdy z nas – rodziców dba o dobro i wspiera rozwój swojego dziecka. Otaczamy dzieci troską, bawimy się z nimi, uczymy je, prowadzimy ćwiczenia terapeutyczne. Wieczorem gdy dziecko już śpi, siadamy przy komputerach i przeszukujemy czeluście internetu w poszukiwaniu nowych pomocy, pomysłów na stworzenie nowych pomocy, tworzymy pomoce…. znacie to prawda? U nas nie jest…
Read more
Książeczki Quiet Book zamieszkały w naszym domu na dobre. Zawsze w plecaku mam którąś z naszych książeczek przy sobie – czy to poczekalnia u lekarza czy nudne długie oczekiwanie gdzieś tam- otwieram plecak, wyjmuję książeczkę i mam zajęcie dla Milenki. Problem z tymi książeczkami jest taki, że nie nadążam produkować nowych, gdy poprzednie Milenka zna…
Read more
Dziś chciałabym Wam zaproponować garść zabaw wspomagających naukę przeliczania, poznawania symboli graficznych cyfr oraz wspomagających rozwój motoryki małej. Zadanie 1: Pokoloruj tyle kółek ile wskazuje cyfra. Zadaniem dziecka jest rozpoznać symbol graficzny cyfry a następnie pokolorować przeliczając na głos tyle kółek ile wskazuje liczba: Zadanie 2: Zadaniem dziecka jest rzut kostką, przeliczenia na głos…
Read more
Wczoraj wracając od lekarza z Mileną, wskoczyłam na chwilę do Wydawnictwa WiR, pogawędziłam chwilę z moim ulubionym panem (tak tym, który pozwala mi parkować rowerem w środku 🙂 ), odebrałam zamówienie i popędziłyśmy do domu. Przekartkowałam wszystkie pozycje które zamówiłam i zdecydowałam się dziś zacząć z Logisiem. Na zakup Logisia zdecydowałam się parę dni temu,…
Read more
Dziś chciałabym pokazać Wam w jaki sposób urozmaicam Milence naukę sylab. Niejednokrotnie już pisałam, że różnorodność materiałów to klucz do sukcesu w nauce czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną prof. Cieszyńskiej. Przygotowałam więc Milence memory sylabowe. Z arkusza filcu technicznego o grubości 0,5 mm wycięłam duży prostokąt – bazę mojego memory. Na prostokąt naszyłam z cieńszego filcu kolorowe…
Read more
Ćwiczenia grafomotoryczne przygotowują dzieci do opanowania umiejętności pisania, która jest podstawowym zadaniem na czas nauki w pierwszych klasach szkoły podstawowej. Pisanie wymaga szeregu umiejętności – prawidłowej melodii kinetycznej, szybkości i precyzji ruchów, koordynacji wzrokowo-ruchowej i koordynacji całego ciała. Ćwiczenia grafomotoryczne pozwalają korygować nieprawidłową technikę rysowania i stymulują polisensorycznie, tzn. oddziałują na wszystkie zmysły dziecka. Jednym…
Read more
Wracam z wakacji, wypoczęta, zrelaksowana… zaglądam na grupę Logopedia – Metoda Krakowska na facebook, a tam burza. Burzą się mamy, burzą się terapeuci i ja się wzburzyłam. Ciśnienie momentalnie mi skoczyło. Oto bowiem na „portalu medycznym” pojawia się artykuł Pani Natalii Walczak „Metoda Krakowska – cele terapii, stosowane metody, kontrowersje…” O tak, Pani Natalia wzbudziła…
Read more